ພະລັງປັນຍາແມ່ນຊັບສິນ ອັນປະເສີດຂອງຊາດ
ໂດຍ: ກ້ອງສ່ອງ ອິດສະຫລະ
ກ່ອນອື່ນພວກເຮົາໃນນາມຄົນສື່ຕ້ອງຂໍຊົມເຊີຍຜົນສໍາເລັດໃນບັ້ນສອບເສັງ ມ.4 ແລະ ມ.7 ໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ ກໍຄືຂະແໜງການສຶກສາທີ່ໄດ້ພ້ອມກັນເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນສະໝາມຮົບຄັ້ງນີ້ໃຫ້ຜ່ານພົ້ນໄປໂດຍດີ ແລະ ບໍ່ມີປາ ກົດການຫຍໍ້ທໍ້ອັນໃດທີ່ພົວພັນເຖິງຄວາມບໍ່ສະຫງົບ ແລະ ຄວາມບໍ່ໂປ່ງໃສເກີດຂຶ້ນ.
ຕາມຜູ້ຂຽນເຫັນແຫລ່ງຂ່າວອອກມາວ່າ: ຜົນການສອບເສັງຊັ້ນ ມ.7 ຂອງນະຄອນຫລວງວຽງຈັນເຮົາໃນສົກປີ 2016-2017 ນີ້ມີນັກຮຽນເສັງໄດ້ຄະແນນ 7 ທຸກວິຊາ 317 ຄົນ ເທົ່າກັບ 3,17%. ສ່ວນ ມ.4 ມີ 132 ຄົນ ເທົ່າກັບ 1,17% ຂອງຈໍານວນນັກຮຽນທັງ ໝົດ ແລະ ສົກສຶກສາປີນີ້ ທົ່ວນະຄອນຫລວງມີນັກສອບເສັງຈົບ ມ.4 ຈໍານວນ 11.276 ຄົນ, ມີ 6 ວິຊາສອບເສັງຄື: ຄະນິດສາດ, ພາສາລາວ-ວັນນະຄະດີ, ວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ສຶກສາພົນລະເມືອງ ແລະ ພາສາອັງກິດ, ມີນັກຮຽນເສັງໄດ້ສົມບູນຄະແນນ 5 ຂຶ້ນໄປທຸກວິຊາ 5.988 ຄົນ, ຍິງ 3.117 ຄົນ ເທົ່າກັບ 53,10%. ສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.7 ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 10.016 ຄົນ, ຍິງ 5.026 ຄົນ ສອບເສັງ 4 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ພາສາລາວ-ວັນນະຄະດີ ແລະ ປະຫວັດສາດ, ນັກຮຽນເສັງໄດ້ສົມບູນຄະແນນ 5 ທຸກວິຊາມີ 6.519 ຄົນ, ຍິງ 3.214 ຄົນ ເທົ່າກັບ 65,49% ແລະ ມີໂຮງຮຽນເສັງໄດ້ 100% ຈຳນວນ 64 ແຫ່ງ.
ນີ້ຄືຜົນສໍາເລັດຢ່າງເປັນຮູບປະທໍາ ແລະ ເປັນສິ້ນເປັນອັນຂອງເຫລົ່າພະນັກງານບໍລິຫານການສຶກສາ ແລະ ຄູອາຈານ ຕະຫລອດຮອດພວກນ້ອງນັກຮຽນສາຍສາມັນ ໂດຍສະເພາະແມ່ນ ມ.4 ແລະ ມ.7 ຢູ່ນະຄອນຫລວງວຽງຈັນພວກເຮົາ ແລະ ຄືດັ່ງຮູ້ນໍາກັນແລ້ວວ່າ, ພະລັງສະຕິປັນຍາຂອງຄົນຮຸ້ນໜຸ່ມແມ່ນຊັບສິນອັນປະເສີດຂອງຊາດ ຍ້ອນວ່າການສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດແມ່ນໜຶ່ງໃນ 4 ບຸກທະລຸທີ່ມະຕິ 9 ຂອງພັກໄດ້ວາງອອກ. ປະເທດຊາດຈະກ້າວໜ້າ ແລະ ພັດທະນາໄປຕາມຍຸກສະໄໝ ກໍຕ້ອງໄດ້ອາໄສຄົນຜູ້ມີຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນສົມບັດ ດັ່ງຄໍາສຸພາສິດເພິ່ນວ່າ: “ເດັກໃນວັນນີ້ກໍຄືຜູ້ໃຫຍ່ໃນວັນໜ້າ” ເມື່ອປະເທດຊາດເຕັມໄປດ້ວຍຄົນມີແນວຄິດປັນຍາດີ ກໍຍ່ອມສ້າງສາພັດທະນາປະເທດໄປຕາມເສັ້ນທາງອັນສະຫງ່າງາມແຫ່ງຍຸກສະໄໝ. ຕໍ່ຕົວເລກທີ່ໄດ້ຍົກຂຶ້ນມາເວົ້າສູ່ຟັງນີ້ແມ່ນສະເພາະແຕ່ຂອງນະຄອນຫລວງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຖ້າວ່າພວກເຮົາບວກລົບຄູນຫານຕື່ມເຂົ້າໃນທົ່ວປະເທດ ກໍຈະມີຫລາຍໝື່ນ
ຫລາຍແສນຄົນທີ່ມີຜົນສໍາເລັດໃນດ້ານການສຶກສາຮໍ່າຮຽນຂອງຕົນສໍາລັບສົກຮຽນປີນີ້. ດັ່ງຄໍາຄິດຄໍາເຫັນຂອງຄະນະຮັບຜິດ ຊອບບັ້ນສອບເສັງຂັ້ນເມືອງຂັ້ນແຂວງກ່ອນຮອດມື້ສອບເສັງໃຜກໍໄດ້ວາງຄາດໝາຍຕໍ່າສຸດຕ້ອງໃຫ້ໄດ້ 90% ຂຶ້ນໄປ. ສ່ວນວ່າຜົນອອກມາໃນທົ່ວປະເທດມີເທົ່າໃດນັ້ນ, ຜູ້ຂຽນຈະໄດ້ເອົາມາລາຍງານສູ່ທ່ານຟັງໃນຂັ້ນຕໍ່ໄປ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍດີ, ຕາມເຮົາວ່າສິ່ງທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງນັ້ນກໍຄືຜູ້ທີ່ຈົບ ມ.7 ໄປແລ້ວຈະເຊື່ອມຕໍ່ເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລນັ້ນມັນເປັນບັນຫາອັນຫຍຸ້ງຍາກ ຍ້ອນວ່າແຜນການຮັບເອົານັກສຶກສາເຂົ້າຮຽນນັ້ນມັນໜ້ອຍ. ຕົວຢ່າງໃນສົກຮຽນປີ 2017-2018 ທາງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດເພິ່ນຈະຮັບເອົາພຽງ 6.000 ຄົນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ກົງກັນຂ້າມພັດມີຜູ້ສະໝັກເຂົ້າສອບເສັງເຖິງ 18.000 ຄົນ ຖືວ່າມີຈໍານວນ 3 ເທົ່າຕົວຂອງຈໍານວນທີ່ຈະຮັບເຂົ້າຕົວຈິງ. ນີ້ກໍໝາຍວ່າຕົວເລກຜູ້ທີ່ເສັງຕົກ ຫລືວ່າ ຜູ້ທີ່ເຫລືອຈາກແຜນຮັບຕົວຈິງມີເຖິງ 12.000 ຄົນ. ເມື່ອຕັ້ງຄໍາຖາມວ່າສ່ວນທີ່ເຫລືອນີ້ຈະພາກັນໄປໃສ ? ແນ່ນອນຕ້ອງຫັນໄປເຊື່ອມຕໍ່ຮຽນຢູ່ວິທະຍາໄລ, ຕາມໂຮງຮຽນວິຊາຊີບຕ່າງໆທີ່ມີຢູ່ໃນທົ່ວປະເທດ.
ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ຕ້ອງຍອມຮັບວ່ານັບແຕ່ພັກ ແລະ ລັດຖະບານເຮົາໄດ້ມີໂຄງການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ກໍຄືປັບປຸງລະບົບການຮຽນ-ການສອນຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ-ນັກສຶກສາ ກໍເຫັນວ່າທາງດ້ານປະລິມານແລະ ຄຸນນະພາບຂອງນັກ-ຮຽນນັກສຶກສາແມ່ນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ ທັງມີການປ່ຽນແປງທີ່ຕັ້ງໜ້າຢ່າງເຫັນໄດ້ຈະແຈ້ງ, ສິ່ງທີ່ສະແດງອອກໃຫ້ເຫັນປະຈັກຕານັ້ນແມ່ນໃນເວລາເຂົ້າຮ່ວມແຂ່ງຂັນຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດຢູ່ໃນລະດັບພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ ກໍສາມາດຍາດໄດ້ອັນດັບດີໃນ ຫລາຍສາຂາວິຊາ. ນີ້ຄືປັດໄຈອັນໃໝ່ ແລະໝາກຜົນຂອງການສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຕາມເປົ້າໝາຍ 4 ບຸກທະລຸທີ່ພັກແລະ ລັດຖະບານວາງອອກ. ຕາມຜູ້ຂຽນຄິດ, ໃນແຕ່ລະປີບໍ່ວ່າແຕ່ເສັງເຂົ້າລັດຖະກອນ, ເຂົ້າຮຽນຕາມສະຖາບັນການສຶກສາຕ່າງໆ ຖ້າພວກເຮົາຫາກມີມາດຕະການ ຫລື ວິທີການສອບເສັງຄັດເລືອກເອົາຜູ້ທີ່ເກັ່ງ, ຜູ້ທີ່ດີເຂົ້າຮຽນ ຫລື ເຂົ້າໄປເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມໂປ່ງໃສ ພວກເຮົາກໍຈະນັບມື້ໄດ້ຄົນດີຄົນເກັ່ງໃນແຕ່ລະປີຈໍານວນບໍ່ໜ້ອຍ, ແຕ່ກໍໜ້າເຫັນໃຈ ແລະ ທັງເສຍດາຍອີຫລີ່ ທີ່ໄລຍະຜ່ານມາມັນຄານໍາຄົນໝູ່ຄົນເຮົາ, ຄົນເຈົ້າຄົນຂ້ອຍ, ກາຍເປັນວຽກໃຜວຽກມັນ, ເປັນວິຊານາກິນຂອງໃຜຂອງມັນກໍເລີຍທັນໃຜທັນເຮັດ, ທັນໃຜທັນຮັບ ຈຶ່ງເປັນເຫດໃຫ້ບໍ່ໄດ້ຜ່ານການຄັດເລືອກສອບເສັງສຸດທ້າຍເຮົາກໍບໍ່ໄດ້ພະລັງແຫ່ງປັນຍາແບບລວມສູນ ເພື່ອເປັນທຶນຮອນອັນປະເສີດມາສ້າງສາພັດທະນາປະເທດຊາດ.
